《全腦注意力》

我們在關注幼兒時常會說，看這個小孩特別愛看東西，眼睛總是跟著在轉，這就是在說這個孩子對事物有很高的關注度，注意力集中。幼兒的一切智力活動，一切心理活動都離不開注意。注意力不集中的孩子容易出現急躁，愛發脾氣

可以說，注意力是一張“網”，將所有影響學生健康成長的因素都緊密地聯結起來，可以說培養幼兒良好的注意品質在發展幼兒心理中具有重要的意義。

近年來，越來越多家長開始重視孩子幼兒時期的全腦開發與注意力培養，因此這就需要專業的老師與方法進行引導。

順應市場需求，凱文速讀速記培訓學校推出了針對幼兒的“全腦注意力”課程，并且配有專業系統有趣的《全腦注意力》教材。

針對低領年齡層的幼兒研發出“串珠子”，“手指操”一些手腦并用，動靜結合的實用性課程。真正做到“寓教于樂，激發全腦”！

課程訓練方法：靜心訓練-視覺訓練-聽覺訓練-想象訓練

目標效果： 可以提高幼兒注意力1-5倍，鍛煉手 眼 腦的協調能力，使手指的控制力和靈活性得到很大進步，通過多種訓練可以提高孩子的聽覺分辨能力，記憶能力，想象能力。

《超感知注意力》

孩子注意力不集中，大多數時間都引起不了家長的重視，認為就是因為孩子才上學，貪玩，等大一點就自然會聽話啦！注意力不集中是天性使然，管不了！

實際上，孩子注意力不集中是需要從開始就進行改善的。小學生注意力不集中，不但會影響孩子的學習能力，而且孩子的心理，自理能力也會因此受到影響。

所以家長不應該放任不管，隨著科學不斷進步，尤其是腦神經學的發展，讓大家對自己有了新的認知，經過專家證明，注意力是可以通過訓練得以改善的。

因此，教輔機構開設注意力相關課程是可以全方位幫助學生改善與提高。凱文速讀速記針對小學一二年級推出的《超感知注意力》的課程，讓剛剛進入集中學習生活的孩子可以盡快適應學習，提高學習興趣。

課程內容: 結合《超感知注意力》等教材通過逐步訓練，讓孩子注意力得到提高。此課程不僅鍛煉孩子的觀察力，培養了耐心，還可以豐富學生詞匯量。

目標效果：提高學生注意力5-10倍，提高學習興趣，尤其是語文，數學等重要學科的知識內容，并且通過學習可以改善學生注意力不集中，粗心拖沓等問題。

《快速記憶》

經常有家長反映，孩子容易丟三落四，提筆忘字，背一首簡單的古詩都要反復記憶多遍，卻效果并不好，這都屬于孩子的記憶力出現了問題。

針對這個問題，無論是家長還是學生都應該重視起來，進行相關的訓練，從而提高學生的注意力，記憶力。綜合提升自己的效率。

凱文速讀速記面向全國中小學生推出了快速記憶相關的課程，以初中高進階的方式進行知識學習。

這個課程主要是開發右腦思維能力，提高記憶力，可以使學生提高注意力，擴大視野，活化右腦，讓左右腦達到平衡發展

課程內容：

初級---注意力訓練 腦圖像訓練  數字視覺分辨與記憶能力訓練等

中級---注意力訓練 腦圖像訓練  符號視覺分辨與記憶力能力訓練 漢字視覺追蹤訓練 圖解古詩等

高級--- 注意力訓練 腦圖像訓練 小故事大道理 漢字左右手速寫 三遍背課文法等

目標成果：通過課程的學習，可以從根本上改善學生的注意力，提高學生的記憶力，建立新的記憶習慣，開發學生的右腦形象思維潛能，及十余種記憶方法，系統，適用的讓學生可以應用在日常學習中。

《高效閱讀》

通常來說，我們絕大多數人的閱讀速度是每分鐘3-500字，1000字以下。

而這種閱讀速度并不能滿足所有人的需求，尤其是一些學生群體，他們對閱讀量有需求，也希望讓自己能夠快速了解更多的學業知識，所以，快速高效閱讀法應運而生，這種方法改變了傳統閱讀 眼-腦-口-耳-腦的方式，直接簡化成了“眼腦直映”式的方法。

這種高效閱讀法用集中的閱讀信息處理方法，擴大視讀視野，實現一目十行，

并且讓人的閱讀速度提高到1000字/每分鐘以上，甚至可以達到3000字，8000字不等。

可以說，快速閱讀是現代化的科學閱讀方法，開發智力的捷徑。不僅可以提高自己的閱讀興趣，閱讀能力，還能提高自己的綜合學習能力。讓孩子真正愛上學習，愛上閱讀！在激烈的學習競爭中，可以贏在起跑線上！

課程內容：結合《速讀速記》等教材內容，系統學習快速閱讀法，了解基本記憶方法。在閱讀方面，通過注意力訓練，眼肌訓練，克服聲讀訓練等提高閱讀速度，并且結合思維導圖提高綜合閱讀理解能力。

目標成果：學會正確的用眼用腦習慣，利用科學的方法提高閱讀速度與質量，使其閱讀速度能達到3000-10000字不等，注意力提高3-5倍，并且能夠通過思維導圖等方法梳理牢記關鍵知識點。真正達到，一目十行，過目不忘的效果。

《九大學科全記牢》

學習對于絕大數的人來說都是一個苦差事，尤其是孩子。

在“小升初”之后，學習范圍跟學習科目突然增多，很多學生一時很難適應，學習效果不佳，但九大學科是學生在初高中階段必須要學習的科目，它們與日常生活息息相關。也是中高考必備的知識內容。

而這個時候，如果學生能夠掌握科學的記憶方法，學會運用生動有趣的記憶方法，把枯燥的九大學科內容在輕松愉快的狀態下全部掌握!

可以說，《九大學科全記牢》是初中速讀速記的高級階段，注重知識的積累，學習效果的強化。主要針對初中生，分為上、下兩個階段是一門開發右腦形象思維能力，提高閱讀能力、記憶能力的課程。

課程內容：主要通過注意力訓練、眼肌訓練、腦像訓練、聯想力訓練、速讀訓練、多種記憶方法學習、九大學科全記牢等，達到擴大視野、活化右腦的效果，并Z終達到快速閱讀、快速記憶的學習狀態。

目標成果：通過學習專業的十余種記憶方法，能與學校的九大學科（語文、數學、英語、歷史、地理、政治、物理、化學、生物）進行掛鉤，可以更好地提高學生的學習效率。

《思維導圖》

思維導圖可以說是一種新式記筆記法，他把傳統的大段文字用圖像的方式進行展示。這樣可以加深我們的記憶。達到快速記憶，高效閱讀的良好效果。梳理重要知識點，把知識融會貫通，并且通過畫思維導圖的方式把思維點具象化。

不僅如此，思維導圖還能極大的激發我們的右腦，因為我們在創作導圖時可以使用顏色，形狀和想象力?？梢匀嬲{動你的腦能，讓學習更有效，思維更清晰。

對于學生來說，這門課程與學校九大學科掛鉤，掌握思維導圖可以讓學習變得更簡單，對于盟校老師來說，內容詳細，方法實用，配套思維導圖大量案例，讓培訓更為便利化，規范化?？梢哉f凱文速讀速記學校推出的是一門實用性很強的課程。思維打開記憶大門，導圖創造大腦智慧！

課程內容：思維導圖繪制方法 九大學科與思維導圖相結合 思維導圖案例講解等。

    目標成果：綜合提高學生的學習效率，激發右腦，提高記憶能力，方便學生做筆記，報告，準備考試。不僅如此，學生家長也可以通過這個方法應用在工作中，可謂是一個實用便利，全部受益的課程。